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Metodos lingüísticos

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            Método Histórico Comparativo   Es un proceso de investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales que consiste en establecer semejanza de dichos fenómenos infiriendo una conclusión acerca de su parentesco genético, es decir su origen común.   El Método histórico comparativo en pedagogía no ha alcanzado todavía un nivel de desarrollo que pudiéramos llamar concluyente. Sin embargo, algunos pedagogos dicen que el objetivo de sus fundamentacines teóricas es, sobre todo, el de aportar luz sobre la naturaleza de la comparación.           El método Estructural   Es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo xx.   El enfoque estructuralista para enseñar implica desmenuzar un tema en sus componentes base. El maestro entregará lentamente las partes de un te...

La Escuela de Ginebra

   

Las diversidades lingüística en la República Dominicana

LAS DIVERSIDADES LINGŰITICAS EN LA REPÚBLICA DOMINICANA   Saludos amigos, en este dia les estare presentando un tema muy interesante, como se puede ver en el titulo yo les estare hablando hacerca de la divercidad linguistica en la República a Dominicana.   Introduccion Se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica. (Relacionado con la geografía). Actualmente existe una gran variabilidad de la diversidad lingüística según las regiones geográficas. En general las áreas que desde antiguo han formado una unidad política o en las cuales hanexistido Migraciones, comercio o influencias culturales son menos diversas desde el punto de vista lingüístico. Algunas de las zonas con mayor diversidad lingüística son de hecho regiones muy aisladas del planeta y aquellas que históricamente habían estado pobladas por grupos humanos de pequeño tama...

Educacion

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Estes blog fue creado con la finalidad de tratar temas sobre la educacion dirigidos a todas aquellas personas con interes de adquirir nuevo conocimientos de enseñanza-aprendizaje    la  educación  puede definirse como el  proceso de socialización  de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una  concienciación cultural y conductual , donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El  proceso educativo  se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo. En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de  estructuración del pensamiento  y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y ...